Unité d'histoire suisse, Département d'histoire générale de la Faculté des Lettres de l'Université de Genève
Professeur responsable : François Walter
Histoire environnementale: la culture des catastrophes (18e-21e siècle)
Un programme détaillé sera présenté lors de la première séante le 22 février 2012. Documentation disponible sur DOKEOS.
La Suisse du temps présent (de 1945 à nos jours)
début du cours le 22 février 2012
22 février : La fin de la Deuxième Guerre mondiale
29 février : Les problèmes internationaux de l'immédiat après-guerre
7 mars : Les années 1950
14 mars: L'évolution politique dans la deuxième moitié du XXe siècle
21 mars 2012: Les grands dossiers politiques et sociaux de la période
28 mars: La Suisse et l'Europe
4 avril: L'ouverture au monde
11 avril : [vacances de Pâques]
18 avril: Le malaise suisse. Les expos nationales
25 avril: L'Etat social
2 mai : Les années de la contestation
9 mai: Urbanisme et aménagement du territoire
16 mai: Les Suisses et l'environnement
23 mai: Finale
Patrimoine, mémoire, histoire : des lieux et des objets
Le séminaire est destiné aux étudiants de bachelor (BA3, BA4, BA5 et BA6).
Le séminaire aura lieu en partie dans les salles du Musée des Suisses dans le monde au château de Penthes avec la collaboration de la conservatrice, Mme N. Chavannes. L'objectif est de mettre en évidence le potentiel de l'objet patrimonial : faire l’histoire de la patrimonialisation (comment et pourquoi tel ou tel objet a-t-il connu le destin qui l'expose aujourd'hui au public) ; comprendre l'attitude patrimoniale et ses rapports avec l'histoire ; apprécier le supplément de sens qu'apporte une mise en scène basée sur des complicités d'ordre sensible, affectif (les anecdotes non documentées) et esthétique.
La première séance est fixée au lundi 20 février.
Pour des raisons pratiques, l'effectif est limité
Les étudiant-e-s qui ne se sont pas préalablement inscrit-e-s, comme demandé dans la circulaire du 3 février 2012, ne seront pas acceptés!
Séminaire de recherche
Ce cours-séminaire de master est obligatoire pour tous les étudiants du master en histoire nationale.
20 février 2012 : Introduction à la problématique de la recherche (F. Walter)
27 février 2012 : Ce que disent les cartes (F. Walter)
5 mars 2012 : Domenico Cecere (Université de Bari, postdoc à Genève), Au lendemain de la catastrophe. Conflits politiques et sociaux liés à la reconstruction des villes (Calabre, fin du XVIIIe siècle)
12 mars 2012: Stefano Condorelli (EHESS, université de Genève), Lectures du tremblement de terre de Sicile de 1693
26 mars : Consuelo Frauenfelder, doctorante Genève, « Ni Dieu ni maître » : L'Eglise catholique suisse dans la tourmente de Mai 68 : Une institution ébranlée
2 avril : Jean-Marie Le Gall, professeur d'histoire moderne à l'Université de Paris I Panthéon Sorbonne, Barbes et identités à l'âge moderne
16 avril : Simona Cerutti, directrice d'études à l'EHESS, Paris
23 avril : Anne-Marie Granet-Abisset, professeure d'histoire contemporaine à l'Université Pierre-Mendès-France de Grenoble
7 mai : Marco Schnyder, maître-assistant à Genève, La Suisse faite par l'étranger. La tutelle des migrants suisses dans les villes italiennes et françaises (XVIIe-XVIIIe siècles)
12 mai : Pascal Delvaux, doctorant EHESS/Genève, De Lucien Febvre à Roger Chartier. Historiographie du livre à l'époque moderne
Racisme et xénophobie (XIXe-XXe siècle)
La peur de l'autre est sans doute l'une des craintes les plus anciennes de l'humanité. Latente, cette appréhension se réveille à la faveur de crises, de guerres, de difficultés imprévues. L'étranger sert alors d'exutoire, de bouc émissaire censé conjurer le sort. Des dispositifs plus ou moins subtils permettent de l'exclure de la société d'accueil, qu'il soit alors chassé, stigmatisé ou carrément éliminé. Même la Suisse, pourtant couramment considérée comme une terre d'accueil, a connu de nombreux épisodes de xénophobie et de racisme.
A travers et par-delà le cas helvétique, il s'agira d'interroger ces manifestations d'intolérance, d'en explorer les causes, d'en analyser les modalités, d'en scruter les conséquences. En comparant des exemples suisses et européens, on tentera de comprendre si ces réactions de rejet sont uniquement des réponses maladroites à des problèmes ponctuels ou si elles constituent des "invariants", soit un phénomène constant, moins susceptible de révéler les imperfections de ceux qu'il vise que de trahir les angoisses de ceux qui le modèlent.
Télécharger le programme complet du séminaire
"Étranges" étrangers entre appartenance et exclusion (18e-19e s.)
pas de description disponible
Familles et pouvoir : réseaux, stratégies et pratiques transnationales dans l'Ancienne Confédération (XVIe-XVIIIe siècle)
L'univers d'une famille patricienne suisse, dans ses péripéties depuis la Guerre des Trente Ans jusqu'à la chute de l'Ancien régime en 1798, voilà le cadre du séminaire. Le but : saisir les formes et modalités de reproduction du pouvoir adoptées dans une famille notable de l’époque ; et cela à la fois pour interroger de manière critique la vulgate qui voit dans les républiques suisses un pays sans noblesse et pour approfondir l’étude de la nature du pouvoir dans la société d’Ancien régime.
L'approche choisie pourrait être définie "de terrain". Il s’agira en effet de travailler sur les Fonds d’archives de la famille Besenval, déposées auprès de la Fondation, Institut et Musée des Suisses dans le monde (Château de Penthes, Pregny-Genève).
La famille Besenval a été la plus influente dynastie de la ville de Soleure sous l’Ancien régime, en figurant aussi parmi les maisons les plus importantes de l'ensemble du Corps helvétique. Le profil de cette famille est typique du patriciat des républiques suisses : leur fortune s’est construite avant tout sur des activités marchandes (dans ce cas le commerce du sel surtout), les magistratures, le service mercenaire et, débouché naturel d'un parcours d'ascension sociale, les propriétés immobilières.
Le séminaire est conçu sous forme d'atelier structuré en trois phases. La première phase sera consacrée tant à la mise à point de la problématique, qu'à l'introduction du contexte géopolitique et de ses acteurs. Il s'agira tout d'abord de s'interroger sur l'approche méthodologique en réfléchissant surtout sur les modalités de travail sur des fonds d'archives et sur des catégories historiographique telles que 'famille', ‘individu’, ‘biographie, ‘réseau’, ‘stratégie’ et ‘pratique’.
Pour la deuxième partie du séminaire il faudra se déplacer au Château de Penthes, où on aura l'occasion de travailler directement sur les sources du Fond Besenval. Après une prise de connaissance générale du Fond, à chaque étudiant sera confiée la mission de développer une thématique spécifique à travers des sources bien déterminées. Dans la troisième et dernière phase, les étudiants présenteront les résultats des recherches.
Les thématiques abordées seront très variées: rapport individu-entités collectives (famille, groupe social, institutions) ; rôle de la femme ; conception et pratique de la famille ; religion, dévotion et charité ; culture et modes de vie ; fidélité et rébellion ; stratégies familiales ; politiques matrimoniales et reproductives ; opérations patrimoniales.
Ce séminaire a finalement aussi un but pédagogique et méthodologique. Un atelier ce genre constitue en effet un très bon exercice en vue du mémoire de master dans lequel il sera indispensable de savoir construire un objet historiographique à partir d’un travail systématique sur des sources manuscrites et imprimées, ce qui présuppose la capacité de s'orienter dans une ou plusieurs archives.
Séance 1 – 22 février
Introduction 1.
Présentation générale du séminaire et introduction à la problématique. Questions pratiques.
Séance 2 – 29 février
Introduction 2.
Contexte géopolitique et acteurs : les élites patriciennes du Corps helvétique (XVIe-XVIIIe siècle), le canton et la ville de Soleure.
Lectures :
§ François WALTER, « « Felicitas Reipublicae ». Leurs Excellences, le pouvoir et l’argent XVIe-XVIIIe siècles », in Actes du 17e colloque de l’Association Suisse des Historiens d’Art, Fribourg, 23-24 octobre 1992.
§ François WALTER, Histoire de la Suisse. L’âge classique (1600-1750), tome 2, Neuchâtel, Editions Alphil – Presses universitaires suisses, 2009.
Séance 3 – 7 mars
Introduction 3.
Concepts, questionnement, problématique et hypothèses d’étude.
Lectures :
§ Giovanni LEVI, « Les usages de la biographie », in Annales ESC, n. 6, 1989, p. 1325-1336.
§ Fanny COSANDEY (et al.), « Introduction », in Fanny COSANDEY (et al.), Dire et vivre l’ordre social en France sous l’Ancien Régime, Paris, Ecole des hautes études en sciences sociales, 2005.
Séance 4 – 14 mars
Travail en commun et individuel au Musée du Château de Penthes 1.
Aperçu général du Fond Besenval et de la généalogie de la famille. Subdivisions des tâches.
Séance 5 – 21 mars
Travail individuel dirigé au Musée du Château de Penthes 2.
Séance 6 – 28 mars
Travail individuel dirigé au Musée du Château de Penthes 3.
Séance 7 – 4 avril
Travail individuel dirigé au Musée du Château de Penthes 4.
Séance 8 – 18 avril
Visite de Soleure et du château de Waldegg / à définir
Séance 9 – 25 avril
Conférence de Simona Cerutti, directrice d’études à l’EHESS de Paris
Séance 10 – 27 avril
à définir
Séance 11 – 4 mai
à définir
Séance 12 – 11 mai
à définir
Séance 13 – 18 mai
à définir
Séance 14 – 25 mai
Conclusion, synthèse et bilan / à définir